miércoles, 27 de enero de 2016

FUNDAMENTOS

La sociedad actual requiere de la formación de nuevas generaciones capaces de establecer los lineamientos que permitan alcanzar los objetivos nacionales del Buen Vivir, con el fin de determinar cuáles son las ideas, sentimientos y valores que definan la identidad de la institución.  
Toda Institución Educativa debe orientar su quehacer profesional teniendo como base los fundamentos filosóficos, sociológicos, pedagógicos y psicológicos, en correspondencia con el modelo pedagógico que orienta el accionar institucional y con el enfoque curricular adoptado por ésta.
La Unidad Educativa “Gran Colombia” de la ciudad de Alamor, consciente de esta necesidad decide formular los fundamentos antes mencionados en los que se sustentará la aplicación de un Modelo Pedagógico que responda  a los más altos intereses e ideales del sistema Educativo Ecuatoriano

ACTIVIDADES


  • Actividades Escolares

  • Actividades Extracurriculares







PERSONAL DOCENTE

La Institución Gran Colombia cuenta con una planta Docente integrada por:

  • Profesores/as
  • Licenciados/as
  • Magister
  • Hermanas Doroteas




PERSONAL ESTUDIANTIL

EDUCACIÓN INICIAL PRIMER NIVEL "A"


A cargo de la Licenciada Rosario Carrión

EDUCACIÓN INICIAL SEGUNDO NIVEL "A"


A cargo de la Licenciada Patricia Carrillo

EDUCACIÓN INICIAL SEGUNDO NIVEL "B"


A cargo de la Licenciada Paola Torres

PRIMERO "A"



A cargo de la Licenciada Yolanda Bravo

PRIMERO "B"


A cargo de la Licenciada Priscila Córdova

SEGUNDO "A"


A cargo de la Licenciada Diana Sánchez

SEGUNDO "B"


A cargo de la Profesora Livia Gallegos 

TERCERO "A"


A cargo de la Licenciada Verónica Córdova

TERCERO "B"


A cargo de la Profesora Beatriz Rodríguez

CUARTO "A"

A cargo del Licenciado Sergio Sarango

CUARTO "B"


A cargo de la Profesora Esperanza Vélez

QUINTO "A"


A cargo de la Mg. Elid Calderón

QUINTO "B"


A cargo de la Profesora Rosario Velásquez

SEXTO "A"


A cargo del Licenciado José Luis Granda

SEXTO "B"


A cargo de la Licenciada Eunise Costa

SÉPTIMO "A"


A cargo del Licenciado Livio Troya

SÉPTIMO "B"


A cargo de la Hna. Marcela Guamán 

OCTAVO "A"


A cargo de la Licenciada Lina Maldonado

NOVENO "A"


A cargo del Licenciado Danny Carrión

NOVENO "B"


A cargo de la Licenciada Jéssica Valarezo

DÉCIMO "A"


A cargo de la Licenciada Rosita Chamba






domingo, 24 de enero de 2016

SÍMBOLOS Y HIMNO A LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCOMISIONAL “GRAN COLOMBIA”.

SÍMBOLOS

Escudo de la Escuela de Educación Básica Fiscomisional "Gran Colombia"

Bandera de la Escuela de Educación Básica Fiscomisional "Gran Colombia"










HIMNO A LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCOMISIONAL “GRAN COLOMBIA”.

Marcelo Reyes Orellana.



CORO
Con laureles de gloria exaltamos
Tú honor de ciencia encendida
Gran Colombia eres luz y alegría;
un alcázar de amor y  virtud.

ESTROFAS
I
Un primero de julio glorioso,
te fundaron con espíritu noble
y en la historia quedaron escritas
tus memorias de escuela ideal.
Adornada de azul tu bandera
que es el manto Sagrado Mariano,
con el blanco, puro y ufano,
que es pureza en la niñez y juventud.
II
En tu escudo los símbolos lucen,
de oblación por amor al Dios Santo,
bajo un mundo que es reino y encanto
con los rayos de fúlgida luz.
Corazones que lucen gozosos,
en la cruz redentora y sagrada,
son de Cristo y la Virgen Amada
Que rebosan de amor y virtud.
III
Que tu marcha prosiga adelante
por senderos de luz y de ciencia,
educando con fe y excelencia
para dar formación integral.
Que tu lucha incansable y eterna
sea trabajo abnegado y profundo,
y al mirarte los ojos del mundo
te bendiga la mano de Dios.

VALORES INSTITUCIONALES

  • Fe, espiritualidad y trascendencia: La fe como relación y confianza en sí mismo, en Dios y en los demás. Una actitud constante de fe abre el deseo de conocer más y mejor la verdad revelada y trascendente. La espiritualidad fundamentada en los Sagrados Corazones de Jesús y María, ilumina el ser y accionar de los miembros de la comunidad educativa, que se evidencia en la solidaridad.
  • Autodisciplina y autodeterminación: Una actitud de reflexión autocrítica, permite a los miembros de la comunidad responsabilizarse de sus decisiones y acciones.
  • Honestidad: La honestidad es un imperativo ético capital del educador y del educando; es una de las cualidades que más buscamos y exigimos de los demás. Este valor es indispensable para que las relaciones humanas se desenvuelvan en un ambiente de confianza y armonía, pues garantiza respaldo, seguridad y credibilidad en las personas. Un aspecto importante a considerar es el principio de honestidad académica. 
  • Democracia: La institución educativa es un espacio de respeto y ejercicio de los derechos humanos, de la comprensión de la realidad nacional, pluricultural, multiétnica, regional, así como de vivencia del civismo, unido al respeto de la soberanía y autodeterminación de cada individuo. 
  • Cultura del buen trato y cuidado: Proporcionar un trato adecuado dignifica la persona, evita el malestar y la frustración. Las auténticas manifestaciones de un buen trato son aquellas en que, a pesar de las divergencias lógicas entre las personas, se realiza un esfuerzo para lograr una atmósfera de comprensión y sincero interés en el bien común. El buen trato tiene que ver también con el cuidado del medio ambiente.

IDEARIO INSTITUCIONAL

   
  • Los integrantes de la escuela de Educación Básica Fiscomisional Gran Colombia,  garantizamos una  educación de calidad y calidez en el marco del buen vivir tomando en cuenta siempre la interculturalidad y la plurinacionalidad, así como las relaciones entre sus actores.
  • Los niños, niñas y adolescentes son el centro del proceso de aprendizaje con emancipación y autonomía. Todas las acciones educativas están orientadas a la transformación de la sociedad.
  • Garantizamos los derechos y deberes de los niños(as) y adolescentes escuchando sus opiniones y promoviendo el cumplimiento de sus obligaciones.
  • Atendemos e integramos a niños(as) y adolescentes con necesidades educativas por medio de la inclusión.
  • Somos docentes creativos, participativos, críticos con conocimientos que nos permiten construir, investigar y desarrollar las potencialidades con el uso de las Tics.
  • Motivamos a los estudiantes a lograr un auto aprendizaje que está basado en metodologías activas e interactivas, utilizando las tecnologías y los procesos que permiten potenciar sus capacidades críticas y creativas.
  • Practicamos y desarrollamos valores universales libres de violencia y de toda forma de discriminación entre todos los actores de la institución.
  • Impartimos contenidos centrando su atención en los derechos y mecanismos de protección, deberes de los estudiantes en un marco de libertad, dignidad, equidad social, cultural e igualdad de género.
  • Garantizamos espacios democráticos y promovemos una cultura de paz por medio del diálogo, del consenso, la resolución pacífica de conflictos en un ambiente de respeto, cortesía y armonía.
  • Conformamos una comunidad de aprendizaje en la que todos aprendemos por medio del intercambio de conocimientos, investigación, experiencia de docentes y educandos.
  • Somos una institución educativa protagonista en los aspectos deportivo, cultural y educativo en las cuales se desarrollan capacidades y competencias para formar ciudadanos útiles a la sociedad.
  • Somos corresponsables en el hecho educativo y en la formación íntegra de los educandos, mediante el ejemplo en el accionar y el cumplimiento de las obligaciones de todos los actores de la educación.
  • Somos docentes comprometidos con la innovación, la capacitación y la evaluación permanente e integral, debido a que ello garantiza la calidad de la educación.
  • Somos docentes versátiles en el contexto educativo que permite adecuarnos a la realidad de la comunidad educativa sin dejar de lado la identidad propia del entorno.
  • Desarrollamos los procesos del aprendizaje articulando contenidos, destrezas con criterio de desempeño en todos los niveles de educación general básica, acorde al contexto de nuestra sociedad.
  • Rendimos cuentas de las acciones educativas a representantes, estudiantes y directivos dando a conocer nuestros logros, debilidades y toma de decisiones.
  • Garantizamos una escuela saludable y segura para el bienestar de los estudiantes, optimizando los servicios básicos con los que dispone la institución.
  • Somos parte activa en el desarrollo pleno de la personalidad y en la potencialización de las fortalezas de los educandos; además en el acceso plural y libre a la información acorde a la edad de la sexualidad de niños, niñas y adolescentes.
  • Concienciamos la conservación y defensa al medio ambiente cuidando de esta manera nuestro hogar e institución, dejando un legado a las futuras generaciones.
  • Educamos en sensibilización e información para la salud sobre la prevención de enfermedades, estupefacientes y bebidas alcohólicas.
  • Potenciamos capacidades de emprendimiento y de producción para un desarrollo económico sustentable de la región y el país.
  • Orientamos la participación activa y democrática de los estudiantes, de los representantes legales en los procesos eleccionarios del Consejo Estudiantil, Comités de Aula y demás órganos de elección.
  • Informamos sobre estímulos a los que tienen derecho los estudiantes cuando se destaquen en méritos, logros y aportes relevantes de la naturaleza académica, intelectual, deportiva y ciudadana.
  • Fomentamos prácticas deportivas, sociales y culturales con los estudiantes para integrar y estrechar lazos de amistad, desarrollar habilidades y valores para un sano esparcimiento aprovechando el tiempo libre.
  • Integramos a los estudiantes sin discriminar la situación económica.
  • Contribuimos a la planificación, construcción, ejecución y vigilancia de la política educativa institucional.
  • Propiciamos la gestión, el cuidado y el mantenimiento de la infraestructura del plantel respetando las instalaciones y recursos para el desarrollo de las actividades educativas, sociales y deportivas.

IDENTIDAD INSTITUCIONAL

VISIÓN

Somos la institución fiscomisional “Gran Colombia” que ofrece una educación de calidad y calidez basada en la formación de valores: éticos, morales y espirituales, inspirados en el Evangelio, con estudiantes significativamente críticos, reflexivos, competitivos y creativos; docentes con identidad institucional y padres de familia comprometidos con el proceso educativo, basados en el lema de san Giovanni Antonio Farina “suavidad y firmeza”.

MISIÓN

Ser una comunidad educativa eficiente, competente, justa y equitativa para que en el futuro logre una educación de excelencia con calidad y calidez. Flexibles y abiertos a los cambios que se vienen dando en el Ministerio de Educación y mantener una infraestructura apropiada y adecuada a las exigencias pedagógicas actuales, practicando los valores éticos, morales y católicos cristianos, para una sociedad digna.

RESEÑA HISTÓRICA

La Escuela de Educación Básica Fiscomisional “Gran Colombia” se funda el treinta de Julio del año mil novecientos cuarenta y siete, por gestión del párroco de Alamor, reverendo Luis Enrique Córdova, quien trae a misioneras de la comunidad de las madres Lauritas, de Colombia.

La primera gestión de la reciente comunidad religiosa y cumpliendo el objetivo del párroco, fue crear el “Liceo Gran Colombia” en apego a la tradición educativa colombiana en donde funcionan los liceos como centros educativos. Seguramente por ser colombianas las misioneras y siguiendo una concepción internacionalista, le pusieron el nombre de “Gran Colombia” a este centro educativo. 

Para esa época, Puyango, era una gran región todavía de colonización, con pocos  habitantes en su territorio, conformados en caseríos muy distantes; es por ello que la comunidad de misioneras y el Liceo fue la respuesta a ese momento coyuntural histórico y social; Al comienzo esta institución se mantuvo con recursos de la parroquia eclesiástica y posteriormente pasó a ser un establecimiento fisco-misional como escuela para mujeres, que hoy por hoy es mixta.
La comunidad de las Madres Lauritas, terminó su misión religiosa y educativa en el año de 1989. Fue entonces cuando la comunidad de Misioneros Javerianos de Colombia, encargada de la vicaría de Puyango, conjuntamente con la Diócesis de Loja, procedió a gestionar la venida de otra comunidad de religiosas para que se hagan cargo de la escuela; siendo la comunidad de las Religiosas Oblatas la escogida para dirigir los destinos de la escuela “Gran Colombia”. Es así como el 25 de Noviembre de 1990, toman posesión de la institución las nuevas religiosas.
La Congregación de las Hermanas Maestras de Santa Dorotea Hijas de los Sagrados Corazones, que en fidelidad dinámica a la inspiración originaria del Fundador San Giovanni Farina, se dedican a las tareas apostólicas educativas y didácticas, reconociendo que “su vocación es hermosa y de suma importancia” pues, participa de la misión de la Iglesia que “tiene el deber de anunciar a todos los hombres el camino de salvación y continúan con la evangelización a través de la educación. 

Las hermanas educadoras, por lo tanto, tienen el deber de promover la formación integral de la persona humana de sus alumnos/as, de tal manera que “toda su vida quede penetrada por el espíritu de Cristo” y se guíe por los principios del Evangelio.  La comunidad de Alamor les abrió las puertas un 4 de Marzo del 2012, las hermanas que formaron la nueva comunidad fueron. 
Todos los años de educación básica y desde el año 2010 se transformó de Escuela en Unidad Educativa, pues cuenta ya con Octavo, Noveno y Décimo año de Educación General Básica, aspirando luego a concretar las gestiones para un Bachillerato de los que dispone la Ley de educación Intercultural, en vigencia. Siempre fieles al principio de formar a los niños y jóvenes con suavidad y firmeza, tomando como modelo la pedagogía de la misericordia del Corazón de Jesús, por estar regentada en la actualidad por la  Congregación de las Hermanas Maestras de Santa Dorotea Hijas de los Sagrados Corazones .